MARIPOSITA

Mariposita

está en la cocina

haciendo chocolate

para la madrina

Poti-poti

pata de palo

ojo de vidrio

y nariz de guacamayo yo

MEMORY MUSICAL

Montaje escolar. Selección de Compositores: retratos y cronología. El objetivo de la actividad es relacionar los fragmentos musicales con cada uno de ellos.

SARATONTÓN, DE JAVIER RAPISARDA

El invierno se despide

Llega la nueva estación

La llamamos primavera

Y está llena de color.

Mariposas, lagartijas

Todo el mundo coge sol

Y saluda cuando pasa

El señor sarantontón.

Zum, zum, zum, Zum, zum, zum,

Cri, cri, cri, Cri, cri, cri,

La, la, la, La, la, la

Voy a cantar.

Sarantontón, Sarantontón

Lunares pequeñitos, Sarantontón.

Sarantontón, Sarantontón

El cuerpo redondito, Sarantontón.

UNA DOCENA DE RAZONES POR LAS QUE LOS NIÑOS DEBERÍAN ESTUDIAR MÚSICA

Puede parecer que el momento idóneo de plantearse las actividades extraescolares de los más pequeños sea poco antes del inicio de curso pero, aunque las comienzan a mediados de Septiembre, es por estas fechas que nos encontramos cuando suelen abrirse los períodos de matriculación para muchas de ellas.

Entre las actividades más clásicas destaca, además de los deportes, la música. Generaciones de niños han pasado por escuelas de música y conservatorios para ocupar sus tardes aprendiendo a tocar un instrumento. Se trata de una actividad que compagina su vertiente más lúdica con unos estudios paralelos a la tarea escolar, que generalmente se añaden a los deberes ordinarios, por lo que requiere de grandes dosis de motivación (de los niños que deben aplicarse a ello y de los padres y madres que han de apoyarles). Esta carga extra puede provocar reticencia y rechazo tanto de unos como de otros.

Pero las ventajas de emprender estudios musicales son muchas más que los inconvenientes. Aquí os dejamos una docena para aquellos que estéis indecisos o simplemente no os lo habiais planteado:

1. DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD

Para tocar un instrumento lo primero es conseguir que suene ya sea soplando, frotando un arco, pulsando una tecla o rasgando una cuerda. Una vez conseguido esto, el siguiente paso es dar “forma” al sonido y tocar notas concretas accionando los mecanismos necesarios. Todo ello mientras se lee la partitura. Un ejercicio de psicomotricidad de lo más completo.

LA PRIMAVERA, DE ANTONIO VIVALDI

Esta semana trabajaremos la audición de "La Primavera" de Vivaldi.

Antonio Vivaldi (Venecia, 1678 - Viena, 1741) fue un compositor y músico italiano del barroco.

"Las cuatro estaciones" es el título de un libro de cuatro conciertos para violín y orquesta (La primavera, El verano, El otoño y El invierno). Se trata de una obra descriptiva que evoca, a través de elementos de lenguaje musical, distintos aspectos de las estaciones del año.

Esta obra está compuesta para violín solista y orquesta barroca de cuerda: violines, violas y lo que llamamos el bajo continuo (línea de bajo que se extiende a lo largo de toda la pieza), formado por violonchelos, contrabajos y clavicémbalo.

Observa que sólo intervienen instrumentos de la familia de la  cuerda y que el protagonista es el violín.

MOZART

Música, ¿para qué?